Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Содержание построено на основе художественно=эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельный подход и организовать дифференцированное обучение.